Beneficios de un programa de actividad física aeróbica en la atención selectiva, coordinación motriz y capacidad aeróbica en escolares mexicanos de educación básica

Vollständiger Abstract

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El objetivo de este estudio consistió en evaluar el efecto de un programa de actividad física aeróbica de 12 semanas (150 minutos semanales) sobre la atención selectiva, coordinación motriz y capacidad aeróbica en escolares mexicanos de educación primaria. El grupo de estudio se conformó por conveniencia con 75 participantes (48 mujeres y 27 hombres) con edad x̄= 10,3 años y σ= 0,48 de quinto y sexto grado de primaria. Se desarrolló un estudio cuasi-experimental con pre y post prueba. Para la recolección de los datos se utilizaron las pruebas: D2 para atención selectiva; KTK para coordinación motriz y PC6M para capacidad aeróbica. Se realizaron análisis descriptivos, comparativos (pre y post test) mediante T de Student y Wilcoxon. Así mismo, se calculó el tamaño del efecto de la intervención con pruebas de Cohen y Hedges, utilizando el programa SPSS-29. Los resultados obtenidos mostraron que el programa tuvo un efecto grande y significativo en el incremento de la atención selectiva (mujeres t=-24,84, p=0,00; hombres z=-4,55, p=0,00); coordinación motriz (mujeres z=-6,04, p