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Yvonne Selinger – Berufliches Selbstverständnis undSichtweisen von Praxisanleiternzu formalen und inhaltlichen Aspektender Altenpflegeausbildung – 1-2007

Stephan Heiner, Helga Willems – Wie unterstützt die Online-Lernumgebung CareOL den Lernprozess im Problem basierten Lernen? – 11-2007

Gesamtausgabe Pflegewissenschaft, hpsmedia GmbH – 10-2007 – 1-2007

Petra Rullkötter, Frank Winter – Altenpflegeausbildung – auf demWeg zu gerontopsychiatrischerExpertise – 1-2007

Bärbel Grüner-Seeberger, Karin Windfelder, Karin Wittneben – Schulinterne Curriculumentwicklungnach dem LernfeldkonzeptHandlungsorientierung in Lernsituationen durchmethodisch vielfältig gestaltete Lehr-/Lernarrangements (Teil 3)am Schulzentrum für Krankenpflegeberufe in Hannover – 11-2007

Eva Schütte – Die erfolgreiche Einführung von E-Learning in der Hochschullehre – 11-2007

Frank Arens – Anregungen zur didaktischmethodischenUmsetzung desnationalen ExpertenstandardsSturzprophylaxein den Schulformen des Berufsfelds Pflege – 11-2007

Elfriede Brinker-Meyendriesch – Lehrerbildung für Gesundheit/Pflege im europäischen KontextEin Spannungsfeld von Normalität und Besonderheit,Tradition und Innovation – 11-2007

Meggi Khan-Zvornicanin – Das Dilemma der Differenz – 11-2007

Gesamtausgabe Pflegewissenschaft, hpsmedia GmbH – 11-2007 – 11-2007

Margarete Landenberger, Patrick Jahn, Petra Renz, Ingrid Horn, Anette Thoke-Colberg – Anwendung der NNNKlassifikationam Beispiel derevidenzbasierten Praxisleitlinie„Pflegerische Mitwirkung bei derAntiemetika-Medikation“für onkologische Patienten – 11-2007

Annegret Horbach, Johann Behrens, Rolf Müller – Wie lange verbleiben Pflegende nach der Ausbildung in ihrem Beruf? – 12-2007

Andreas Gruschka – Bildung: unvermeidbar und gemieden – 12-2007

Monika Klünder, Kerstin Witt-Gülpen – Pflegebeziehungen gestalten kann jeder? Die Rolle der Qualifikation beruflich Pflegender für die Selbstbestimmungsmöglichkeiten Pflegebedürftiger in der Altenpflege – 12-2007

Steffen Kirchhof – Informelles Lernen und Kompetenzentwicklung in der Pflege – neue Impulse für die Pflegedidaktik – 12-2007

Uta Oelke, Gisela Ruwe – Reflexion der Berufsbiographie - Konzept und Themen einer szenisch gestalteten Lerneinheit – 12-2007

Carola Koppermann, Sabine Schuster – „Neue Aspekte in der Biographiearbeit“ oder „Braucht es Krisen zur Entwicklung“? Theoretische Anregungen und Methoden aus verschiedenen Arbeitsbereichen – 12-2007

Claudia Schlegel, Maya Shaha – Spezielle Herausforderungen bei Planung und Durchführung von OSCE (Objective Structured Clinical Examination)in der Pflegeausbildung – 12-2007

Sabine Bohnet-Joschko, Joachim Abrolat, Ralph Möhler – Wissen im Krankenhaus besser nutzen: Einführung des Expertenstandards „Schmerzmanagement in der Pflege“ – 1-2008

Gesamtausgabe Pflegewissenschaft, hpsmedia GmbH – 12-2007 – 12-2007

Monika Urfer-Schumacher – Die Umsetzung des Problem basierten Curriculums wissenschaftlich evaluiert – 12-2007