Fachartikel

Markus Moosbrugger, Christine Rungg, Karl Kälin, Waltraud Buchberger, Susanne Perkhofer – Veränderungen der Persönlichkeitsstruktur während der Ausbildung in der Pflegehilfe. Eine empirische Studie nach der Transaktionalen Analyse (Strukturanalyse) während der einjährigen Ausbildungszeit zur Pflegehilfe am Ausbildungszentrum West für Gesundhei – 12-2015

Catherine Offermann, Iris Ludwig – Best Practice Pflege: Reflexionsprozesse für eine nachhaltige Pflegepraxis in kompetenzund praxisorientierten Weiterbildungen – 12-2015

Kolja Schoon1, Cornelia Mahler, Joachim Szecseny, Sven Karstens – Das Seminar „Audiound Videodokumentation“ im Bachelor-Studiengang Interprofessionelle Gesundheitsversorgung: Die Erarbeitung von Grundlagen für einen zielgerichteten Einsatz im Studienverlauf – 12-2015

Autorenrichtlinien & Beirat – 12-2015

Rezensionen – 12-2015

Nachrichten – 12-2015

Prof. Dr. Ursula Walkenhorst – Editorial – 12-2015

Monika Bachmann – Pflege und Medizin – ein Team – 11-2015

Regula Hauser – CAS (Certificate of Advanced Studies) „Ausbilden in Gesundheitsberufen“ Lehre für den Theorie-Praxis-Transfer – 11-2015

Reinhard Brodehl – Zur Förderung der Kompetenzgenese im Bereich der Altenpflege – 11-2015

Andreas Spiller – Entwicklung eines Curriculums für die Ausbildung von Mentoren zur Praxisbegleitung von leistungsgewandelten Mitarbeitern in Unternehmen – Teil 2 – 11-2015

Prof. Dr. Annerose Bohrer, Prof. Dr. Anja Walter – Entwicklung beruflicher Identität – empirische Erkenntnisse zum Lernen in der Berufspraxis – 11-2015

Monika Stöhr, Andreas Blank – „Mit den Augen der Lernenden“ sehen – (Selbst-)Lernprozesse ermöglichen, fördern und begleiten – 11-2015

Prof. Dr. paed. habil. Karl-Heinz Sahmel – Editorial – 11-2015

Rezensionen – 11-2015

Sabine Weber-Frieg – Editorial – 11-2015

Karin Anne Peter, Christoph Golz, Dr. Dirk Richter, Dorothée Eichenberger zur Bonsen, Sabine Hahn – Psychosoziale Gesundheit und Gesundheitsförderung bei Hochschulmitarbeitenden Ein Praxisprojekt an der Berner Fachhochschule – 11-2015

Prof. Dr. Bärbel Wesselborg – Gesundheitsförderung für Lehrer/innen durch kollegialen Austausch über Unterricht Ein Instrument zur Förderung der Lehrergesundheit über die Beobachtung von empirisch abgesicherten Stressoren und Ressourcen im Unterricht im kollegialen Tandem – 11-2015

Eva Mir, Doris Gebhard – Gesunder Start ins Studium (– Reloaded): Gesundheitsförderung für Erstsemestrige - Vom Pilotprojekt zur curricularen Verankerung – 11-2015

Ines Schweizer, Prof. Dr. Mathias Bonse-Rohmann, Dr. Anneke Bühler, Christa Rustler, Sabine Scheifhacken, Katrin Schulze – Kooperatives Modellprojekt astra – rauchfrei durch die Pflegeausbildung - Prozessevaluation zur Prävention und Reduktion des Tabakkonsums – 11-2015

Mag. Dr. Christina Mogg – Berufung oder Burnout? Eine empirische Untersuchung zur Erforschung der Arbeitssituation und -zufriedenheit von LehrerInnen – 11-2015