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Körperliche Aktivität und psychisches Wohlbefinden von Pflegekräften
Prof. Dr. Morgenstern, U. ; Goldberg, L. V. – Körperliche Aktivität und psychisches Wohlbefinden von Pflegekräften – 1-2026
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Was weißt du schon über Pflegedinge? Eine qualitative Studie zur Ist-Stand Analyse des Erfahrungswissens Pflegelernender im dritten Ausbildungsdrittel am Beispiel des Fixierpflasters
Thurner, D. ; Prof. Dr. Kerres, A. ; Prof. Dr. Schröppel , H. – Was weißt du schon über Pflegedinge? Eine qualitative Studie zur Ist-Stand Analyse des Erfahrungswissens Pflegelernender im dritten Ausbildungsdrittel am Beispiel des Fixierpflasters – 1-2026
18,64
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„Sagen Sie mir mal, was Sie damit meinen“ Fachdidaktisches Verständnis von Lehrkräften der beruflichen Fachrichtung Gesundheit
Orazem, J. ; Prof. Dr. Trumpa, S. ; Höhl, R. G ; Dorn, T. – „Sagen Sie mir mal, was Sie damit meinen“ Fachdidaktisches Verständnis von Lehrkräften der beruflichen Fachrichtung Gesundheit – 1-2026
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(Akademische) Ausbildung neu denken Zentrale Querschnittthemen für gesundheitswissenschaftliche Studienschwerpunkte im digitalen und gesellschaftlichen Wandel
Schramek, R. ; Deuke, J. – (Akademische) Ausbildung neu denken Zentrale Querschnittthemen für gesundheitswissenschaftliche Studienschwerpunkte im digitalen und gesellschaftlichen Wandel – 1-2026
18,64
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doc_570988
1-2026
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4-2025
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„Sagen Sie mir mal, was Sie damit meinen“ Fachdidaktisches Verständnis von Lehrkräften der beruflichen Fachrichtung Gesundheit
Orazem, J. ; Trumpa, S. ; Höhl, R. G ; Dorn, T. – „Sagen Sie mir mal, was Sie damit meinen“ Fachdidaktisches Verständnis von Lehrkräften der beruflichen Fachrichtung Gesundheit – 4-2025
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Bildungsmaßnahmen zur Anerkennung internationaler Pflegeabschlüsse an Pflegeschulen Eine akteurtheoretische und empirische Analyse zu den Voraussetzungen und Herausforderungen einer gelungenen Implementation
Lerner, D. – Bildungsmaßnahmen zur Anerkennung internationaler Pflegeabschlüsse an Pflegeschulen Eine akteurtheoretische und empirische Analyse zu den Voraussetzungen und Herausforderungen einer gelungenen Implementation – 4-2025
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Förderung der interkulturellen Sensibilität im Master of Science in Nursing
Händler-Schuster, D. ; Stark, E. ; Domeisen Benedetti, F. ; Schärli-Lim, S. – Förderung der interkulturellen Sensibilität im Master of Science in Nursing – 4-2025
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Heterogene Lernwelten in der Pflegefachassistenz Migration, Generationenunterschiede und die Rolle von Praxis, Schule und Schulsozialarbeit
Behrens, Y. ; Siepmann,M. ; Bieler, K. – Heterogene Lernwelten in der Pflegefachassistenz Migration, Generationenunterschiede und die Rolle von Praxis, Schule und Schulsozialarbeit – 4-2025
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Nachhaltige und klimasensible Hebammenarbeit Entwicklung eines Moduls für das Studium
Wangler, S. ; Luegmair, K. – Nachhaltige und klimasensible Hebammenarbeit Entwicklung eines Moduls für das Studium – 4-2025
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Was weißt du schon über Pflegedinge? Eine qualitative Studie zur Ist-Stand Analyse des Erfahrungswissens Pflegelernender im dritten Ausbildungsdrittel am Beispiel des Fixierpflasters
Thurner, D. ; Kerres, A. ; Schröppel , H. – Was weißt du schon über Pflegedinge? Eine qualitative Studie zur Ist-Stand Analyse des Erfahrungswissens Pflegelernender im dritten Ausbildungsdrittel am Beispiel des Fixierpflasters – 4-2025
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Körperliche Aktivität und psychisches Wohlbefinden von Pflegekräften
Morgenstern, U. ; Goldberg, L. V. – Körperliche Aktivität und psychisches Wohlbefinden von Pflegekräften – 4-2025
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Weiterbildungen in der Pflege Eine Curriculumanalyse zur Identifikation von Anschlussfähigkeit und Anrechnungspotenzialen
Braun, J. ; Rebmann, M. ; Dorn, S. ; Reiber, K. – Weiterbildungen in der Pflege Eine Curriculumanalyse zur Identifikation von Anschlussfähigkeit und Anrechnungspotenzialen – 4-2025
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Gelingensfaktoren in der Ausbildung beruflich Pflegender Ein narratives Review
Bischof, L. ; Steinacker, A. C. ; Klingenberg, M. – Gelingensfaktoren in der Ausbildung beruflich Pflegender Ein narratives Review – 4-2025
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4-2025
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(Akademische) Ausbildung neu denken Zentrale Querschnittthemen für gesundheitswissenschaftliche Studienschwerpunkte im digitalen und gesellschaftlichen Wandel
Schramek, R. ; Deuke, J. – (Akademische) Ausbildung neu denken Zentrale Querschnittthemen für gesundheitswissenschaftliche Studienschwerpunkte im digitalen und gesellschaftlichen Wandel – 4-2025
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Serious Games in der Pflegebildung pflegedidaktisch untersuchen Die Methode des Lauten Denkens zur Forschung in der digitalen Pflegebildung
Jeremias-Pölking, C. – Serious Games in der Pflegebildung pflegedidaktisch untersuchen Die Methode des Lauten Denkens zur Forschung in der digitalen Pflegebildung – 4-2025
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Rezensionen
N.N. – Rezensionen – 4-2025
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Lernwelten 2025 in Basel: Zukunftskompetenzen im Foku
N.N. – Lernwelten 2025 in Basel: Zukunftskompetenzen im Foku – 4-2025
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Multiple-Patient-Simulation im Pflegestudium
Steinacker , A.C. Bischof , L. ; Herchet , D. ; Kreiss , V. ; Klingenberg, M. – Multiple-Patient-Simulation im Pflegestudium – 4-2025
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