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Dr. med. mabuse
Pflegewissenschaft
Pädagogik der Gesundheitsberufe
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Der Einfluss der Werteordnung im Ordenskrankenhaus auf das Commitment von MitarbeiterInnen
Wolfgang Stefinger, Harald Stummer, Harald Meyer – Der Einfluss der Werteordnung im Ordenskrankenhaus auf das Commitment von MitarbeiterInnen – 7-2011
18,64
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Die Einstellung älterer Menschen zur Gesundheitsförderung – Eine qualitative Studie
Thomas Boggatz – Die Einstellung älterer Menschen zur Gesundheitsförderung – Eine qualitative Studie – 7-2011
18,64
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„... und dann fiel ich aus allen Wolken – das war tiefste Pionierarbeit“ Betriebsfamiliale Systeme am Beispiel der Hausmutter-Funktion – Methodisch angelehnt an den Ansatz der Grounded Theory
Daniela Händler-Schuster, Michael Schulz, Johann Behrens – „... und dann fiel ich aus allen Wolken – das war tiefste Pionierarbeit“ Betriebsfamiliale Systeme am Beispiel der Hausmutter-Funktion – Methodisch angelehnt an den Ansatz der Grounded Theory – 7-2011
18,64
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Zur informellen Unterstützung pflegender Angehöriger im Pflegesetting bei Demenz. Welche Rolle spielen Familie, Freunde und ehrenamtliche Helfer?
Claudia Frey – Zur informellen Unterstützung pflegender Angehöriger im Pflegesetting bei Demenz. Welche Rolle spielen Familie, Freunde und ehrenamtliche Helfer? – 7-2011
18,64
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CarenapD – ein Bedarfsassessment für Familien mit Demenz. Praxistest in Deutschland
Christine Riesner, Wilfried Schnepp, Angelika Zegelin – CarenapD – ein Bedarfsassessment für Familien mit Demenz. Praxistest in Deutschland – 7-2011
18,64
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Zigaretten-, Alkoholund Drogenkonsum alleinig und in Kombination bei Auszubildenden in Gesundheitsfachberufen
Katharina von Lindeman, Joachim Kugler, Jörg Klewer – Zigaretten-, Alkoholund Drogenkonsum alleinig und in Kombination bei Auszubildenden in Gesundheitsfachberufen – 6-2011
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Spezifische Versorgungsbedürfnisse von soziokulturellen Minderheiten als Voraussetzung für die wissenschaftsfundierte Pflegepraxis. Zur Situation pflegender Angehöriger von Demenzkranken in polnischen Spätaussiedlerfamilien. Eine Literaturstudie (1990-201
Johanna Gremlowski – Spezifische Versorgungsbedürfnisse von soziokulturellen Minderheiten als Voraussetzung für die wissenschaftsfundierte Pflegepraxis. Zur Situation pflegender Angehöriger von Demenzkranken in polnischen Spätaussiedlerfamilien. Eine Literaturstudie (1990-201 – 6-2011
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Patienteninformationsbroschüren zum Thema Rauchen und Passivrauchen in der Schwangerschaft und Wochenbett: Eine kritische Analyse
Neeta Bühler, Eva-Maria Panfil – Patienteninformationsbroschüren zum Thema Rauchen und Passivrauchen in der Schwangerschaft und Wochenbett: Eine kritische Analyse – 6-2011
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Einzelschulung – Progressive Muskelrelaxation (PMR) – als Intervention in einer Pilotstudie
Stefanie Seeling – Einzelschulung – Progressive Muskelrelaxation (PMR) – als Intervention in einer Pilotstudie – 6-2011
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Advanced Nursing Practice (ANP) als wesentliche Voraussetzung eines komplexen Versorgungsmanagements von Menschen mit Herzinsuffizienz
Gabriele Weydert-Bales – Advanced Nursing Practice (ANP) als wesentliche Voraussetzung eines komplexen Versorgungsmanagements von Menschen mit Herzinsuffizienz – 6-2011
18,64
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Wissen und Einstellung zum Schmerzmanagement von diplomierten Pflegefachpersonen
Regula Hauser, René Schwendimann – Wissen und Einstellung zum Schmerzmanagement von diplomierten Pflegefachpersonen – 6-2011
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Funktion und Gestaltung familiärer Hilfen im Angesicht existenzieller Erfahrungen von Angehörigen auf der Intensivstation
Martin Nagl-Cupal, Wilfried Schnepp – Funktion und Gestaltung familiärer Hilfen im Angesicht existenzieller Erfahrungen von Angehörigen auf der Intensivstation – 5-2011
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Die Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit (ICF)Core Sets im Akutkrankenhaus: Nutzen und Relevanz für Pflegewissenschaft und -praxis
Martin Müller, Eva Grill – Die Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit (ICF)Core Sets im Akutkrankenhaus: Nutzen und Relevanz für Pflegewissenschaft und -praxis – 5-2011
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Lernorganisation und neuere Entwicklungen der Didaktik im Kontext von Curriculumentwicklung in der Pflegeausbildung europäischer Länder
Heidrun Behrendt – Lernorganisation und neuere Entwicklungen der Didaktik im Kontext von Curriculumentwicklung in der Pflegeausbildung europäischer Länder – 5-2011
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Forderung nach Handlungsorientierung im Unterricht und ihre Umsetzung in Prüfungen
Renate Schwarz-Govaers – Forderung nach Handlungsorientierung im Unterricht und ihre Umsetzung in Prüfungen – 5-2011
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Psychische Belastungen und Beanspruchungen Pflegender in der Schwerstpflege – MitarbeiterInnen in den Versorgungssettings segregative Wohnbereiche für Demenzkranke in der stationären Altenpflege und in Demenz-Pflegewohngemeinschaften im Vergleich
Manuela Heyne-Kühn, Andrea Hug, Burkhard Werner – Psychische Belastungen und Beanspruchungen Pflegender in der Schwerstpflege – MitarbeiterInnen in den Versorgungssettings segregative Wohnbereiche für Demenzkranke in der stationären Altenpflege und in Demenz-Pflegewohngemeinschaften im Vergleich – 4-2011
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Ambiguitätstoleranz – eine zentrale Kompetenz für Pflegende von heute und morgen?
Viola Straubenmüller – Ambiguitätstoleranz – eine zentrale Kompetenz für Pflegende von heute und morgen? – 4-2011
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Qualitätsindikatoren in der Praxis – Ergebnisse von Experteninterviews der 3Q-Studie
Rebecca Palm, Sascha Schmidt, Michael Galatsch, Hans-Martin Hasselhorn, Bernd Hans Müller – Qualitätsindikatoren in der Praxis – Ergebnisse von Experteninterviews der 3Q-Studie – 4-2011
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Gesundheitsförderung und Prävention in Pflegeschulen – Ergebnisse einer Studie zur Bundesweiten Vollerhebung in Pflegeschulen
Aylin Schwanke, Jaqueline Bomball, Svenja Schmitt, Martina Stöver, Stefan Görres – Gesundheitsförderung und Prävention in Pflegeschulen – Ergebnisse einer Studie zur Bundesweiten Vollerhebung in Pflegeschulen – 4-2011
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Der Erwerb beruflicher Handlungskompetenz – Die Entwicklung eines Curriculums für den Lernstandort Praxis
Christof Wohkittel, Dorothee Spürk – Der Erwerb beruflicher Handlungskompetenz – Die Entwicklung eines Curriculums für den Lernstandort Praxis – 4-2011
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Theorie-Praxistransfer am Beispiel einer evidence-basierten Praxisleitlinie zum Thema Hautpflege bei Harnund/oder Stuhlinkontinenz für Spitäler und Langzeitpflegeeinrichtungen
Elisabeth Haslinger-Baumann, Margareta Jukic-Puntigam, Alfred Steininger, Evelin Burns – Theorie-Praxistransfer am Beispiel einer evidence-basierten Praxisleitlinie zum Thema Hautpflege bei Harnund/oder Stuhlinkontinenz für Spitäler und Langzeitpflegeeinrichtungen – 3-2011
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