Fachartikel

Projektierung eines Pflegeinformationssystems

Manuela Raiß – Projektierung eines Pflegeinformationssystems – 11-2002

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Nurses’ Mind Map Lernen am Arbeitsplatz im „Informationszeitalter“

Markus Stadler – Nurses’ Mind Map Lernen am Arbeitsplatz im „Informationszeitalter“ – 11-2002

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Pflegedok: Wie Sie die Stafette zum vollkommenen KIS gewinnen

Carol van Willigen – Pflegedok: Wie Sie die Stafette zum vollkommenen KIS gewinnen – 11-2002

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Kodierung standardisierter Pflegepläne in PIK mittels ICNP

Agnes van Dyk – Kodierung standardisierter Pflegepläne in PIK mittels ICNP – 11-2002

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Aufbau eines Bildungsinspektorats der Lehrbetriebe im Bereich der Ausbildungen für Gesundheitsund Krankenpflege

Rosemarie Meiler – Aufbau eines Bildungsinspektorats der Lehrbetriebe im Bereich der Ausbildungen für Gesundheitsund Krankenpflege – 12-2002

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Selbstpflegekompetenz als Leitidee einer Ausbildung in der Pflege?

Manfred Hülsken-Giesler – Selbstpflegekompetenz als Leitidee einer Ausbildung in der Pflege? – 12-2002

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Kritik konstruktivistischer Ansätze in der Pflegepädagogik

Marcel Remme – Kritik konstruktivistischer Ansätze in der Pflegepädagogik – 12-2002

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Qualitätsmanagement – Innovatives Führungsmodell oder bürokratische Mühsal?

Beatrice Conrad – Qualitätsmanagement – Innovatives Führungsmodell oder bürokratische Mühsal? – 12-2002

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Berufsund Qualifikationsprofil von Pflegedienstleitungen

Ute Bader, Frank Haastert – Berufsund Qualifikationsprofil von Pflegedienstleitungen – 12-2002

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Die Anwendung des RAISystems in der pflegerischen Praxis-ein Erfahrungsbericht

Marcus Ehmann – Die Anwendung des RAISystems in der pflegerischen Praxis-ein Erfahrungsbericht – 12-2002

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Das Resident Assessment Instrument (RAI)

Prof. Dr. Hermann Brandenburg – Das Resident Assessment Instrument (RAI) – 12-2002

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E-LEARNING – Einige Ergebnisse aus empirisch-pädagogischer Forschung

Hermann Astleitner – E-LEARNING – Einige Ergebnisse aus empirisch-pädagogischer Forschung – 1-2003

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Workshopreihe Theorie-Praxis Thema „Klinischer Unterricht“

Theresia Frauenlob – Workshopreihe Theorie-Praxis Thema „Klinischer Unterricht“ – 1-2003

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E-Learning zwischen Mythos und Sinn

Dr. Werner Moriz – E-Learning zwischen Mythos und Sinn – 1-2003

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Pflegewissenschaften und die Praxis pflegepädagogischer Arbeitsfelder

Michael J. Huneke – Pflegewissenschaften und die Praxis pflegepädagogischer Arbeitsfelder – 1-2003

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Problemorientiertes Lernen – neuer Wein in alten Schläuchen oder eher alter Wein in neuen Schläuchen?

Renate Schwarz-Govaers – Problemorientiertes Lernen – neuer Wein in alten Schläuchen oder eher alter Wein in neuen Schläuchen? – 1-2003

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Problem-based Learning mit Siebensprung – eine Methode für webbasierte Kollaboration?

Muna Hauck, Bernd Räpple – Problem-based Learning mit Siebensprung – eine Methode für webbasierte Kollaboration? – 1-2003

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Lernen im beruflichen Handeln

Klaus Müller, Armin Koeppe – Lernen im beruflichen Handeln – 1-2003

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Projekt „Flexibles Lernen“

Barbara Schober, Günter Wageneder – Projekt „Flexibles Lernen“ – 1-2003

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„Wenn eins und eins mehrals zwei gibt“Ein Forumtheaterstückzur Theorie-Praxis-Thematik

Louisa Zupan-Sebos – „Wenn eins und eins mehrals zwei gibt“Ein Forumtheaterstückzur Theorie-Praxis-Thematik – 2-2003

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Gestaltung einer Lernwerkstatt – Chancen zur Überwindung der Theorie-Praxis-Grenzen

Franziska Zúñiga – Gestaltung einer Lernwerkstatt – Chancen zur Überwindung der Theorie-Praxis-Grenzen – 1-2003

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