Fachartikel

Die große Fehlstelle Warum „Forschungsfreisemester“ in der Gesundheitsbildung fehlen – und was wir verlieren, wenn das so bleibt

Wirth, U. – Die große Fehlstelle Warum „Forschungsfreisemester“ in der Gesundheitsbildung fehlen – und was wir verlieren, wenn das so bleibt – 1-2026

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Empathischer Stress. Woher er kommt und wie er vermieden werden kann

Thiry, L. – Empathischer Stress. Woher er kommt und wie er vermieden werden kann – 1-2026

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Gesundheitsverhalten von pädagogischen Fachpersonen Ergebnisse einer Umfrage auf dem Kongress „Lernwelten“ in Basel

Wettich-Hauser, K. – Gesundheitsverhalten von pädagogischen Fachpersonen Ergebnisse einer Umfrage auf dem Kongress „Lernwelten“ in Basel – 1-2026

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Resilienz ist Teamarbeit Warum individuelle Belastbarkeit in der KJP nicht reicht

Büker, F. – Resilienz ist Teamarbeit Warum individuelle Belastbarkeit in der KJP nicht reicht – 1-2026

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DBfK Deutscher Berufsverband für Pflegeberufe

N.N. – DBfK Deutscher Berufsverband für Pflegeberufe – 1-2026

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Serendipität Vom guten Zufall, der uns weiterbringt

Prof. Dr. Brinker-Meyendriesch , E. – Serendipität Vom guten Zufall, der uns weiterbringt – 1-2026

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Chronische Erkrankungen ≠ Körperbehinderungen? Gemeinsamkeiten und Unterschiede zur pflegerischen Versorgung

Prof. Dr. Helbig , R. ; Prof. Dr. Latteck, Ä. D. – Chronische Erkrankungen ≠ Körperbehinderungen? Gemeinsamkeiten und Unterschiede zur pflegerischen Versorgung – 1-2026

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Buchbesprechungen

N.N. – Buchbesprechungen – 1-2026

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Zwischen Arzneimittelversorgung und Eigenbelastung Gesundheit im Apothekenalltag

Hoxha-Schrantz, F. – Zwischen Arzneimittelversorgung und Eigenbelastung Gesundheit im Apothekenalltag – 1-2026

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Bildung als Gesundheitsfaktor

Prof. Dr. Saße, M. ; Prof. Dr. Hansmeier, E. – Bildung als Gesundheitsfaktor – 1-2026

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[doc_571700] Gesundheitsförderliche Arbeitsbedingungen in der Pflege Internationale Modelle und Best Practice Beispiele aus Großbritannien und Australien

Gesundheitsförderliche Arbeitsbedingungen in der Pflege Internationale Modelle und Best Practice Beispiele aus Großbritannien und Australien

Friedrich, A. – Gesundheitsförderliche Arbeitsbedingungen in der Pflege Internationale Modelle und Best Practice Beispiele aus Großbritannien und Australien – 1-2026

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[doc_571699] Resilienz fördern – gesund arbeiten, lehren und lernen Warum psychische Gesundheit im Gesundheitswesen eine institutionelle Aufgabe ist

Resilienz fördern – gesund arbeiten, lehren und lernen Warum psychische Gesundheit im Gesundheitswesen eine institutionelle Aufgabe ist

Key, M. – Resilienz fördern – gesund arbeiten, lehren und lernen Warum psychische Gesundheit im Gesundheitswesen eine institutionelle Aufgabe ist – 1-2026

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Gesundheit ist nicht verhandelbar Warum psychologische Sicherheit verbindlich sein mus

Cebe, A. Monaca, .C.Dr. med. Rall , M. – Gesundheit ist nicht verhandelbar Warum psychologische Sicherheit verbindlich sein mus – 1-2026

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[doc_571697] Emotionale Selbstregulierung spielerisch stärken Ein innovatives Simulationsspiel für Resilienz in Gesundheitsund Sozialberufen

Emotionale Selbstregulierung spielerisch stärken Ein innovatives Simulationsspiel für Resilienz in Gesundheitsund Sozialberufen

Büchler, A. ; Prof. Dr. Flaiz, B. ; Münzenmay, S. – Emotionale Selbstregulierung spielerisch stärken Ein innovatives Simulationsspiel für Resilienz in Gesundheitsund Sozialberufen – 1-2026

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Briefe von Leser*innen

Specka,, P. Prof. Dr. Bossle, M. – Briefe von Leser*innen – 1-2026

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Inklusive Personenführung mit intelligentem Situationsbewusstsein

Helmer , D. – Inklusive Personenführung mit intelligentem Situationsbewusstsein – 1-2026

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In/Visible Care: Was ist Pflege? Was sehen wir? Was nicht?

Kühfuss , P. ; Hassan , R. ; Prof. Dr. Wittland , M. ; Prof. Dr. Fleischmann, N. – In/Visible Care: Was ist Pflege? Was sehen wir? Was nicht? – 1-2026

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[doc_572030] Beund entlastende Faktoren der digitalen Pflegedokumentation aus Sicht der Pflegefachkräfte in der stationären Pflege Eine Online-Befragung

Beund entlastende Faktoren der digitalen Pflegedokumentation aus Sicht der Pflegefachkräfte in der stationären Pflege Eine Online-Befragung

Zoller, R. ; Schade, A.; Weiß, C. ; Prof. Dr. Rolle, M.J. – Beund entlastende Faktoren der digitalen Pflegedokumentation aus Sicht der Pflegefachkräfte in der stationären Pflege Eine Online-Befragung – 1-2026

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[doc_572029] Arbeitsflexibilisierung im Schichtbetrieb Auswirkungen des 12-Stunden-Schichtdienstes auf die Work-Life-Kohärenz von Pflegepersonal

Arbeitsflexibilisierung im Schichtbetrieb Auswirkungen des 12-Stunden-Schichtdienstes auf die Work-Life-Kohärenz von Pflegepersonal

von Känel, P. ; Tokarski, B. M. – Arbeitsflexibilisierung im Schichtbetrieb Auswirkungen des 12-Stunden-Schichtdienstes auf die Work-Life-Kohärenz von Pflegepersonal – 1-2026

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[doc_572028] Die Generation Z in der pflegerischen Versorgung Eine quantitative Studie zur Arbeitgeberattraktivität aus Sicht der Generation Z

Die Generation Z in der pflegerischen Versorgung Eine quantitative Studie zur Arbeitgeberattraktivität aus Sicht der Generation Z

Rips, A. ; Prof. Dr. Helbig, R. – Die Generation Z in der pflegerischen Versorgung Eine quantitative Studie zur Arbeitgeberattraktivität aus Sicht der Generation Z – 1-2026

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[doc_572026] Soziale Robotik in der stationären Altenpflege Eine qualitative Befragung von Leitungskräften hinsichtlich des Einsatzes eines sozialen Roboters

Soziale Robotik in der stationären Altenpflege Eine qualitative Befragung von Leitungskräften hinsichtlich des Einsatzes eines sozialen Roboters

Moroz, D. Baumgärtner, K. ; Dr. Schoch, J. – Soziale Robotik in der stationären Altenpflege Eine qualitative Befragung von Leitungskräften hinsichtlich des Einsatzes eines sozialen Roboters – 1-2026

18.64 €

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