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Lernen aus der Krise
Fesenfeld, A. – Lernen aus der Krise – 2-2021
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Personale Kompetenzentwicklung durch Selbstreflexion von Lernenden in der Gesundheitsund Krankenpflegeausbildung. Erste Ergebnisse einer strukturierten Inhaltsanalyse.
Götz, S.; Helbig, R. – Personale Kompetenzentwicklung durch Selbstreflexion von Lernenden in der Gesundheitsund Krankenpflegeausbildung. Erste Ergebnisse einer strukturierten Inhaltsanalyse. – 2-2021
18,64
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Mit innovativen Lehrund Lernmethoden den Lernprozess Pflegestudierender wirksam gestalten.
Lautner, M.; Mayr, R.; Halbmayr-Kubicsek, U. – Mit innovativen Lehrund Lernmethoden den Lernprozess Pflegestudierender wirksam gestalten. – 2-2021
18,64
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Gesundheitsförderung und rückenschonendes Arbeiten als Gegenstand der Pflegeausbildung in Deutschland
Rölle, A.; Winter, M. – Gesundheitsförderung und rückenschonendes Arbeiten als Gegenstand der Pflegeausbildung in Deutschland – 2-2021
18,64
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Selbstund Fremdbild hochschulisch und nichthochschulisch qualifizierter Lehrkräfte in der Gesundheitsund Krankenpflegeausbildung
Koller, J. – Selbstund Fremdbild hochschulisch und nichthochschulisch qualifizierter Lehrkräfte in der Gesundheitsund Krankenpflegeausbildung – 2-2021
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Gesamtausgabe
HPSmedia – Gesamtausgabe – 2-2021
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Pädagogik der Gesundheitsberufe Gesamtausgabe
HPSmedia – Pädagogik der Gesundheitsberufe Gesamtausgabe – 2-2020
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Pädagogik der Gesundheitsberufe Gesamtausgabe
HPSmedia – Pädagogik der Gesundheitsberufe Gesamtausgabe – 3-2020
33,64
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Pädagogik der Gesundheitsberufe Gesamtausgabe
HPSmedia – Pädagogik der Gesundheitsberufe Gesamtausgabe – 1-2021
33,64
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Blended-Learning in der LehrerInnenbildung
Lehmann, R.; Bledsoe, E.; Ritter, M. – Blended-Learning in der LehrerInnenbildung – 1-2021
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Abschied via Tablet: Zum Potenzial der Fallbearbeitung in der ethischen Pflegebildung unter Pandemie-Bedingungen
Leschensky, S.; Meisl, S.; Giese, C. – Abschied via Tablet: Zum Potenzial der Fallbearbeitung in der ethischen Pflegebildung unter Pandemie-Bedingungen – 1-2021
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Virtuelle Lehre in Zeiten der SARS-CoV-2-Pandemie: Potenzial für innovative Ansätze in der interprofessionellen Lehre in den Gesundheitsberufen.
Ebinger, M.; Jaki, C.; Tervaskanto-M?entausta, T. – Virtuelle Lehre in Zeiten der SARS-CoV-2-Pandemie: Potenzial für innovative Ansätze in der interprofessionellen Lehre in den Gesundheitsberufen. – 1-2021
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Virtuelle Lehrproben – Lehren lernen im Zeitalter der Pandemie. Ein Praxiskonzept.
Wissing, C.; Kerres, A.; Kern, M. – Virtuelle Lehrproben – Lehren lernen im Zeitalter der Pandemie. Ein Praxiskonzept. – 1-2021
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Und plötzlich war alles anders: Digitalisierungserfahrungen von Lehrkräften im Gesundheitswesen
Paridon, H.; Sandig, A. – Und plötzlich war alles anders: Digitalisierungserfahrungen von Lehrkräften im Gesundheitswesen – 1-2021
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Von der Power-Point-Folie zur Augmentedund Virtual-Reality in der manualtherapeutischen Ausund Weiterbildung
Winkelmann, C.; Beyer, L. – Von der Power-Point-Folie zur Augmentedund Virtual-Reality in der manualtherapeutischen Ausund Weiterbildung – 1-2021
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Lernen aus der Krise – Chance für inneres Wachstum und Bildung?
Karutz, H. – Lernen aus der Krise – Chance für inneres Wachstum und Bildung? – 1-2021
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Frohvoller Ausblick auf das Lernen und Lehren nach der Corona-Pandemie
Prof.Dr. phil. Walter, A. – Frohvoller Ausblick auf das Lernen und Lehren nach der Corona-Pandemie – 1-2021
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Microteaching im digitalen Raum: Eine Chance für den Erwerb digitaler Kompetenzen in der Ausbildung von Lehrenden in den Gesundheitsberufen
Tschupke, S. – Microteaching im digitalen Raum: Eine Chance für den Erwerb digitaler Kompetenzen in der Ausbildung von Lehrenden in den Gesundheitsberufen – 1-2021
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Online-Lerncoaching als Instrument der Lernbegleitung
Blank, A. – Online-Lerncoaching als Instrument der Lernbegleitung – 1-2021
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Digitaler Unterricht während der Covid-19-Pandemie an Schulen des Gesundheitswesens
Ballmann*, J.; Dietz*, M.; Huxhold*, M.; Scholand*, T.; Trumpa, S. – Digitaler Unterricht während der Covid-19-Pandemie an Schulen des Gesundheitswesens – 1-2021
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Gesamtausgabe 4/2020
HPSmedia – Gesamtausgabe 4/2020 – 4-2020
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