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Dr. med. mabuse
Pflegewissenschaft
Pädagogik der Gesundheitsberufe
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„Idealsynthese zwischen Krankenschwester und Hausfrau“ – Der Hauspflegeverein in Frankfurt am Main in den 1950er und frühen 1960er Jahren
Kristina Matron – „Idealsynthese zwischen Krankenschwester und Hausfrau“ – Der Hauspflegeverein in Frankfurt am Main in den 1950er und frühen 1960er Jahren – 12-2015
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Vorstellung des Dissertationsprojekts: Die stationäre Versorgung alter Menschen im südlichen Niedersachsen von 1945 bis 1974
Nina Grabe – Vorstellung des Dissertationsprojekts: Die stationäre Versorgung alter Menschen im südlichen Niedersachsen von 1945 bis 1974 – 12-2015
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Aufwärterinnen, Narrenmägde und Siechenmütter – Frauen in der Krankenpfl ege der Frühen Neuzeit
Christina Vanja – Aufwärterinnen, Narrenmägde und Siechenmütter – Frauen in der Krankenpfl ege der Frühen Neuzeit – 12-2015
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Akademische Hebammenlehrer in Bonn Vom kurfürstlichen Leibarzt zum preußischen Professor (1777-1828)
Walter Bruchhausen – Akademische Hebammenlehrer in Bonn Vom kurfürstlichen Leibarzt zum preußischen Professor (1777-1828) – 12-2015
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«Unersetzliche Mittlerin» Die Rolle der Pflege bei eugenischen Massnahmen in der Schweiz
Sabine Braunschweig, Gabriela Imboden, Hans Jakob Ritter, Regina Wecker, Bernhard Küchenhoff – «Unersetzliche Mittlerin» Die Rolle der Pflege bei eugenischen Massnahmen in der Schweiz – 12-2015
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Heterogene Lernwelten in der Pflegefachassistenz Migration, Generationenunterschiede und die Rolle von Praxis, Schule und Schulsozialarbeit
Behrens, Y. ; Siepmann,M. ; Prof. Dr. Bieler, K. – Heterogene Lernwelten in der Pflegefachassistenz Migration, Generationenunterschiede und die Rolle von Praxis, Schule und Schulsozialarbeit – 1-2026
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Förderung der interkulturellen Sensibilität im Master of Science in Nursing
Händler-Schuster, D. ; Stark, E. ; Domeisen F, Schärli-Lim, S. – Förderung der interkulturellen Sensibilität im Master of Science in Nursing – 1-2026
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Bildungsmaßnahmen zur Anerkennung internationaler Pflegeabschlüsse an Pflegeschulen Eine akteurtheoretische und empirische Analyse zu den Voraussetzungen und Herausforderungen einer gelungenen Implementation
Lerner, D. – Bildungsmaßnahmen zur Anerkennung internationaler Pflegeabschlüsse an Pflegeschulen Eine akteurtheoretische und empirische Analyse zu den Voraussetzungen und Herausforderungen einer gelungenen Implementation – 1-2026
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Gelingensfaktoren in der Ausbildung beruflich Pflegender Ein narratives Review
Bischof, L. ; Steinacker, A. C. ; Prof. Dr. Klingenberg, M. – Gelingensfaktoren in der Ausbildung beruflich Pflegender Ein narratives Review – 1-2026
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Weiterbildungen in der Pflege Eine Curriculumanalyse zur Identifikation von Anschlussfähigkeit und Anrechnungspotenzialen
Braun, J. ; Dr. Rebmann, M. ; Dorn, S. ; Prof. Dr. Reiber, K. – Weiterbildungen in der Pflege Eine Curriculumanalyse zur Identifikation von Anschlussfähigkeit und Anrechnungspotenzialen – 1-2026
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Körperliche Aktivität und psychisches Wohlbefinden von Pflegekräften
Prof. Dr. Morgenstern, U. ; Goldberg, L. V. – Körperliche Aktivität und psychisches Wohlbefinden von Pflegekräften – 1-2026
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Was weißt du schon über Pflegedinge? Eine qualitative Studie zur Ist-Stand Analyse des Erfahrungswissens Pflegelernender im dritten Ausbildungsdrittel am Beispiel des Fixierpflasters
Thurner, D. ; Prof. Dr. Kerres, A. ; Prof. Dr. Schröppel , H. – Was weißt du schon über Pflegedinge? Eine qualitative Studie zur Ist-Stand Analyse des Erfahrungswissens Pflegelernender im dritten Ausbildungsdrittel am Beispiel des Fixierpflasters – 1-2026
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„Sagen Sie mir mal, was Sie damit meinen“ Fachdidaktisches Verständnis von Lehrkräften der beruflichen Fachrichtung Gesundheit
Orazem, J. ; Prof. Dr. Trumpa, S. ; Höhl, R. G ; Dorn, T. – „Sagen Sie mir mal, was Sie damit meinen“ Fachdidaktisches Verständnis von Lehrkräften der beruflichen Fachrichtung Gesundheit – 1-2026
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(Akademische) Ausbildung neu denken Zentrale Querschnittthemen für gesundheitswissenschaftliche Studienschwerpunkte im digitalen und gesellschaftlichen Wandel
Schramek, R. ; Deuke, J. – (Akademische) Ausbildung neu denken Zentrale Querschnittthemen für gesundheitswissenschaftliche Studienschwerpunkte im digitalen und gesellschaftlichen Wandel – 1-2026
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1-2026
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4-2025
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„Sagen Sie mir mal, was Sie damit meinen“ Fachdidaktisches Verständnis von Lehrkräften der beruflichen Fachrichtung Gesundheit
Orazem, J. ; Trumpa, S. ; Höhl, R. G ; Dorn, T. – „Sagen Sie mir mal, was Sie damit meinen“ Fachdidaktisches Verständnis von Lehrkräften der beruflichen Fachrichtung Gesundheit – 4-2025
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Bildungsmaßnahmen zur Anerkennung internationaler Pflegeabschlüsse an Pflegeschulen Eine akteurtheoretische und empirische Analyse zu den Voraussetzungen und Herausforderungen einer gelungenen Implementation
Lerner, D. – Bildungsmaßnahmen zur Anerkennung internationaler Pflegeabschlüsse an Pflegeschulen Eine akteurtheoretische und empirische Analyse zu den Voraussetzungen und Herausforderungen einer gelungenen Implementation – 4-2025
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Förderung der interkulturellen Sensibilität im Master of Science in Nursing
Händler-Schuster, D. ; Stark, E. ; Domeisen Benedetti, F. ; Schärli-Lim, S. – Förderung der interkulturellen Sensibilität im Master of Science in Nursing – 4-2025
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Heterogene Lernwelten in der Pflegefachassistenz Migration, Generationenunterschiede und die Rolle von Praxis, Schule und Schulsozialarbeit
Behrens, Y. ; Siepmann,M. ; Bieler, K. – Heterogene Lernwelten in der Pflegefachassistenz Migration, Generationenunterschiede und die Rolle von Praxis, Schule und Schulsozialarbeit – 4-2025
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Nachhaltige und klimasensible Hebammenarbeit Entwicklung eines Moduls für das Studium
Wangler, S. ; Luegmair, K. – Nachhaltige und klimasensible Hebammenarbeit Entwicklung eines Moduls für das Studium – 4-2025
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