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Dr. med. mabuse
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Pädagogik der Gesundheitsberufe
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Vergleich von NANDA, ICNP undHHCC Pflegediagnosen
Alexandra Kuntze, Ursula Hübner – Vergleich von NANDA, ICNP undHHCC Pflegediagnosen – 2-2006
18.64
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E-Mail-Nutzung als Hilfsmittel dertäglichen Arbeitsorganisation inder stationären Altenhilfe
Simone Kretschmar und Rüdiger Ostermann – E-Mail-Nutzung als Hilfsmittel dertäglichen Arbeitsorganisation inder stationären Altenhilfe – 2-2006
18.64
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Der Weg eines elektronischen Informationssystems von der Ideebis zur Realisierung: Vorgestellt am Beispiel eines konkreten Projekts:„PORaBo-Doc mit Integration von LEP Nursing 3“
Barbara Steuer, Silvia Rosery – Der Weg eines elektronischen Informationssystems von der Ideebis zur Realisierung: Vorgestellt am Beispiel eines konkreten Projekts:„PORaBo-Doc mit Integration von LEP Nursing 3“ – 2-2006
18.64
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ENP-ICNP-Crossmapping
Pia Wieteck – ENP-ICNP-Crossmapping – 2-2006
18.64
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Erfolgreiches rechtliches Projektmanagement bei IT-Projekten im Gesundheitsbereich
Ursula Widmer – Erfolgreiches rechtliches Projektmanagement bei IT-Projekten im Gesundheitsbereich – 2-2006
18.64
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Beratung im Gesundheitswesen – Chance für die Pflege?
Stefan Köberich, Michael Bossle, Mellita Meier, Judith Lipp – Beratung im Gesundheitswesen – Chance für die Pflege? – 3-2006
18.64
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Kompetenzbezogenes Lernendurch LernortkooperationSozial-kommunikative Kompetenz von Pflegepersonen – Berufsidentität leben
Christa Schilder – Kompetenzbezogenes Lernendurch LernortkooperationSozial-kommunikative Kompetenz von Pflegepersonen – Berufsidentität leben – 3-2006
18.64
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www. nurse-communication. com - Vom Mythos zum Pragmatismus – Die Lernplattform der Gesundheitsund Krankenpflegeschule Wilhelminenspital, Wien
Gerald Handl, Sabine Schweiger – www. nurse-communication. com - Vom Mythos zum Pragmatismus – Die Lernplattform der Gesundheitsund Krankenpflegeschule Wilhelminenspital, Wien – 3-2006
18.64
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Integrierte Versorgungsformenstellen neue Anforderungen andie Pflegeausbildung
Christine von Reibnitz – Integrierte Versorgungsformenstellen neue Anforderungen andie Pflegeausbildung – 3-2006
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Die Komplexität psychiatrischerPflege auf einem 17 Zoll Bildschirm
Stephan Bögershausen, Klaus Haagen, Olaf Lehmkuhl, Roger Lucas, Joachim Kuhl, Michael Rüpp, Dorothea Sauter, Sabine Schiel, Sabine Stahlmann, Anja Thormann – Die Komplexität psychiatrischerPflege auf einem 17 Zoll Bildschirm – 3-2006
18.64
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Die Lebensqualität bei Stoma-patienten ein Jahr nach dem chirurgischen Eingriff
Franco Mantovan – Die Lebensqualität bei Stoma-patienten ein Jahr nach dem chirurgischen Eingriff – 3-2006
18.64
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Die Bedeutung der kritisch-rekonstruktiven Fallarbeit in derLehrerInnenbildung
Ulrike Böhnke, Katharina Straß – Die Bedeutung der kritisch-rekonstruktiven Fallarbeit in derLehrerInnenbildung – 4-2006
18.64
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E-Learning als Bestandteil einesberufspädagogischen Lehrverbundes Pflegewissenschaft. Teil III: Didaktische Anforderungen
Manfred Hülsken-Giesler, Hartmut Remmers, Maria Haskamp, Hans-Ulrich Temme – E-Learning als Bestandteil einesberufspädagogischen Lehrverbundes Pflegewissenschaft. Teil III: Didaktische Anforderungen – 3-2006
18.64
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Lernfeld Beratung in der Pflege
Axel Doll, Sonja Hummel-Gaatz – Lernfeld Beratung in der Pflege – 4-2006
18.64
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Ich glaube, ich fahre in die Highlands - Das Phänomen Verwirrtheit in der Familie McKay
Christine Schulze Kruschke, Anke Steuber – Ich glaube, ich fahre in die Highlands - Das Phänomen Verwirrtheit in der Familie McKay – 4-2006
18.64
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Gemeinsam Lernen und Handeln
Cordula Illmann-Kieren – Gemeinsam Lernen und Handeln – 4-2006
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Theaterpädagogik – Ein Weg zukompetenten Pflegenden
Doris Eberhardt – Theaterpädagogik – Ein Weg zukompetenten Pflegenden – 5-2006
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Ausgewählte Inhaltsund Strukturelemente von Wohngemeinschaften, in denen Menschenmit Demenz leben
Dr. Elfriede Brinker-Meyendriesch – Ausgewählte Inhaltsund Strukturelemente von Wohngemeinschaften, in denen Menschenmit Demenz leben – 4-2006
18.64
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Mediengestützte problemorientierte Lerneinheiten für die Pflegeausbildung
Manuela Bergjan – Mediengestützte problemorientierte Lerneinheiten für die Pflegeausbildung – 5-2006
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Webbasierte Qualifikation vonLeitungskräften – ein Ausweg aus der Qualifizierungsfalle
Prof. Dr. Roland Trill – Webbasierte Qualifikation vonLeitungskräften – ein Ausweg aus der Qualifizierungsfalle – 5-2006
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Der Lernbereich Training und Transfer
Philipp Meyer-Hänel, Rocco Umbescheidt – Der Lernbereich Training und Transfer – 5-2006
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