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Hpsmedia – Nachrichten – 9-2017
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Gesamtausgabe 3-2017
Hpsmedia – Gesamtausgabe 3-2017 – 9-2017
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Der Einsatz didaktischer Methoden im stimmtherapeutischen Kompetenzerwerb
Sara Kaufmann – Der Einsatz didaktischer Methoden im stimmtherapeutischen Kompetenzerwerb – 5-2017
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Bachelorabsolventen Pflege 2016 – Eine qualitative Studie, Teilstudie 2
Heike Lange, Désirée Gisch – Bachelorabsolventen Pflege 2016 – Eine qualitative Studie, Teilstudie 2 – 5-2017
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Bachelorabsolventen Pflege 2016 – Eine qualitative Studie, Teilstudie 1
Désirée Gisch, Heike Lange – Bachelorabsolventen Pflege 2016 – Eine qualitative Studie, Teilstudie 1 – 5-2017
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Was wissen Auszubildende in der Pflege über den Arbeitsund Gesundheitsschutz?
Dr. Martina Michaelis, Marleen Jacobi, Stephanie Drössler, Alexandra Schulz, Ivonne Berger, Maria Girbig, Andreas Seidler – Was wissen Auszubildende in der Pflege über den Arbeitsund Gesundheitsschutz? – 5-2017
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Pflegeschüler – die besonderen Subjekte und ihre Lernvoraussetzungen
Reinhard Brodehl – Pflegeschüler – die besonderen Subjekte und ihre Lernvoraussetzungen – 5-2017
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Generalisten oder Spezialisten - Sichtweisen von Altenpflegeund Pflegeschulleitungen zur generalistischen Pflegeausbildung – eine quantitative Untersuchung
Anne Engler, M.Sc. Gesundheits- und Pflegewissenschaften – Generalisten oder Spezialisten - Sichtweisen von Altenpflegeund Pflegeschulleitungen zur generalistischen Pflegeausbildung – eine quantitative Untersuchung – 5-2017
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Lernwelten 2017
Hpsmedia – Lernwelten 2017 – 5-2017
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Rezensionen
Hpsmedia – Rezensionen – 5-2017
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Nachruf: Prof. Dr. phil. Karin Wittneben †
Hubert Kolling – Nachruf: Prof. Dr. phil. Karin Wittneben † – 5-2017
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Förderprogramme
Hpsmedia – Förderprogramme – 5-2017
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Zur Reform der Pflegeausbildung in Deutschland
Hpsmedia – Zur Reform der Pflegeausbildung in Deutschland – 5-2017
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Editorial
Dr. Andreas Lauterbach – Editorial – 5-2017
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Gesamtausgabe 2-2017
Hpsmedia – Gesamtausgabe 2-2017 – 5-2017
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Die curriculare Ausbildung der Gesundheitsberufe gestalten. Ein systemisch-evolutionäres Modell der Kompetenzentwicklung
Thomas Prescher – Die curriculare Ausbildung der Gesundheitsberufe gestalten. Ein systemisch-evolutionäres Modell der Kompetenzentwicklung – 2-2017
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Durchlässigkeit HF-FH gestalten – Kompetenzen nachweisen
Ursina Baumgartner – Durchlässigkeit HF-FH gestalten – Kompetenzen nachweisen – 2-2017
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Ausbildungserleben von PflegeschülerInnen zwischen Anspruch und Wirklichkeit in der Pflegepraxis und Konsequenzen für die Pflegepädagogik
Roland Hanisch – Ausbildungserleben von PflegeschülerInnen zwischen Anspruch und Wirklichkeit in der Pflegepraxis und Konsequenzen für die Pflegepädagogik – 2-2017
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Zusammenarbeit im Gesundheitswesen. Erfahrungen von Studierenden eines interprofessionellen Bachelorstudiengangs in der beruflichen Praxis
Susanne Kohler, Anne Wiechmann, Charlotte Herder, Prof. Dr. Andrea Warnke – Zusammenarbeit im Gesundheitswesen. Erfahrungen von Studierenden eines interprofessionellen Bachelorstudiengangs in der beruflichen Praxis – 2-2017
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Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr? Lerndiagnostik und Binnendifferenzierung an Altenpflegeschulen
Dr. Olaf Stoffel – Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr? Lerndiagnostik und Binnendifferenzierung an Altenpflegeschulen – 2-2017
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Förderung beruflicher Kompetenzen im Skills Lab der FH Münster
Daniela Schlosser, Dorothe Wiening – Förderung beruflicher Kompetenzen im Skills Lab der FH Münster – 2-2017
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