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Dr. med. mabuse
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Die große Fehlstelle Warum „Forschungsfreisemester“ in der Gesundheitsbildung fehlen – und was wir verlieren, wenn das so bleibt
Wirth, U. – Die große Fehlstelle Warum „Forschungsfreisemester“ in der Gesundheitsbildung fehlen – und was wir verlieren, wenn das so bleibt – 1-2026
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Empathischer Stress. Woher er kommt und wie er vermieden werden kann
Thiry, L. – Empathischer Stress. Woher er kommt und wie er vermieden werden kann – 1-2026
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Gesundheitsverhalten von pädagogischen Fachpersonen Ergebnisse einer Umfrage auf dem Kongress „Lernwelten“ in Basel
Wettich-Hauser, K. – Gesundheitsverhalten von pädagogischen Fachpersonen Ergebnisse einer Umfrage auf dem Kongress „Lernwelten“ in Basel – 1-2026
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Resilienz ist Teamarbeit Warum individuelle Belastbarkeit in der KJP nicht reicht
Büker, F. – Resilienz ist Teamarbeit Warum individuelle Belastbarkeit in der KJP nicht reicht – 1-2026
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DBfK Deutscher Berufsverband für Pflegeberufe
N.N. – DBfK Deutscher Berufsverband für Pflegeberufe – 1-2026
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Serendipität Vom guten Zufall, der uns weiterbringt
Prof. Dr. Brinker-Meyendriesch , E. – Serendipität Vom guten Zufall, der uns weiterbringt – 1-2026
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Chronische Erkrankungen ≠ Körperbehinderungen? Gemeinsamkeiten und Unterschiede zur pflegerischen Versorgung
Prof. Dr. Helbig , R. ; Prof. Dr. Latteck, Ä. D. – Chronische Erkrankungen ≠ Körperbehinderungen? Gemeinsamkeiten und Unterschiede zur pflegerischen Versorgung – 1-2026
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Buchbesprechungen
N.N. – Buchbesprechungen – 1-2026
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Zwischen Arzneimittelversorgung und Eigenbelastung Gesundheit im Apothekenalltag
Hoxha-Schrantz, F. – Zwischen Arzneimittelversorgung und Eigenbelastung Gesundheit im Apothekenalltag – 1-2026
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Bildung als Gesundheitsfaktor
Prof. Dr. Saße, M. ; Prof. Dr. Hansmeier, E. – Bildung als Gesundheitsfaktor – 1-2026
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Gesundheitsförderliche Arbeitsbedingungen in der Pflege Internationale Modelle und Best Practice Beispiele aus Großbritannien und Australien
Friedrich, A. – Gesundheitsförderliche Arbeitsbedingungen in der Pflege Internationale Modelle und Best Practice Beispiele aus Großbritannien und Australien – 1-2026
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Resilienz fördern – gesund arbeiten, lehren und lernen Warum psychische Gesundheit im Gesundheitswesen eine institutionelle Aufgabe ist
Key, M. – Resilienz fördern – gesund arbeiten, lehren und lernen Warum psychische Gesundheit im Gesundheitswesen eine institutionelle Aufgabe ist – 1-2026
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Gesundheit ist nicht verhandelbar Warum psychologische Sicherheit verbindlich sein mus
Cebe, A. Monaca, .C.Dr. med. Rall , M. – Gesundheit ist nicht verhandelbar Warum psychologische Sicherheit verbindlich sein mus – 1-2026
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Emotionale Selbstregulierung spielerisch stärken Ein innovatives Simulationsspiel für Resilienz in Gesundheitsund Sozialberufen
Büchler, A. ; Prof. Dr. Flaiz, B. ; Münzenmay, S. – Emotionale Selbstregulierung spielerisch stärken Ein innovatives Simulationsspiel für Resilienz in Gesundheitsund Sozialberufen – 1-2026
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Briefe von Leser*innen
Specka,, P. Prof. Dr. Bossle, M. – Briefe von Leser*innen – 1-2026
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Inklusive Personenführung mit intelligentem Situationsbewusstsein
Helmer , D. – Inklusive Personenführung mit intelligentem Situationsbewusstsein – 1-2026
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In/Visible Care: Was ist Pflege? Was sehen wir? Was nicht?
Kühfuss , P. ; Hassan , R. ; Prof. Dr. Wittland , M. ; Prof. Dr. Fleischmann, N. – In/Visible Care: Was ist Pflege? Was sehen wir? Was nicht? – 1-2026
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Beund entlastende Faktoren der digitalen Pflegedokumentation aus Sicht der Pflegefachkräfte in der stationären Pflege Eine Online-Befragung
Zoller, R. ; Schade, A.; Weiß, C. ; Prof. Dr. Rolle, M.J. – Beund entlastende Faktoren der digitalen Pflegedokumentation aus Sicht der Pflegefachkräfte in der stationären Pflege Eine Online-Befragung – 1-2026
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Arbeitsflexibilisierung im Schichtbetrieb Auswirkungen des 12-Stunden-Schichtdienstes auf die Work-Life-Kohärenz von Pflegepersonal
von Känel, P. ; Tokarski, B. M. – Arbeitsflexibilisierung im Schichtbetrieb Auswirkungen des 12-Stunden-Schichtdienstes auf die Work-Life-Kohärenz von Pflegepersonal – 1-2026
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Die Generation Z in der pflegerischen Versorgung Eine quantitative Studie zur Arbeitgeberattraktivität aus Sicht der Generation Z
Rips, A. ; Prof. Dr. Helbig, R. – Die Generation Z in der pflegerischen Versorgung Eine quantitative Studie zur Arbeitgeberattraktivität aus Sicht der Generation Z – 1-2026
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Soziale Robotik in der stationären Altenpflege Eine qualitative Befragung von Leitungskräften hinsichtlich des Einsatzes eines sozialen Roboters
Moroz, D. Baumgärtner, K. ; Dr. Schoch, J. – Soziale Robotik in der stationären Altenpflege Eine qualitative Befragung von Leitungskräften hinsichtlich des Einsatzes eines sozialen Roboters – 1-2026
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