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Lernklima und Lernverhalten fördern: Einsatz hundegestützter Pädagogik in der Ausbildung zum Notfallsanitäter
Julian Müllerleile, Peter Deichmüller, Prof. Dr. Thomas Prescher – Lernklima und Lernverhalten fördern: Einsatz hundegestützter Pädagogik in der Ausbildung zum Notfallsanitäter – 1-2019
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„Generalistikdiskurs“ reloaded: Eine qualitative Studie zur Pflegeausbildungsreform im Land Brandenburg
Prof. Dr. Dr. Peter Alheit, Prof. Dr. Heidrun Herzberg, Prof. Dr. Anja Walter – „Generalistikdiskurs“ reloaded: Eine qualitative Studie zur Pflegeausbildungsreform im Land Brandenburg – 1-2019
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House of motivational Education. Building a HomE – providing space
Jan Daniel Kellerer, Karoline Schermann, Daniela Deufert, Matthias Rohringer – House of motivational Education. Building a HomE – providing space – 1-2019
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Interprofessionelle Gesundheitsversorgung von Menschen mit Migrationshintergrund in der Notaufnahme. Die qualitative Evaluation eines Workshops für Lehrkräfte zugunsten einer differenzierten Haltung
Prof. Dr. Ulrike Morgenstern, Michél Süßmilch – Interprofessionelle Gesundheitsversorgung von Menschen mit Migrationshintergrund in der Notaufnahme. Die qualitative Evaluation eines Workshops für Lehrkräfte zugunsten einer differenzierten Haltung – 1-2019
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Abstracts des Monats
Abstracts des Monats – 1-2019
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Rezensionen
Hpsmedia – Rezensionen – 1-2019
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Editorial
Prof. Dr. Ulrike Morgenstern – Editorial – 1-2019
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Gesamtausgabe 4-2019
Gesamtausgabe 4-2019 – 1-2019
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Implementierung von Pflegeexpert/innen APN1 in deutschen Krankenhäusern: Chancen & Herausforderungen
Valeska Stephanow – Implementierung von Pflegeexpert/innen APN1 in deutschen Krankenhäusern: Chancen & Herausforderungen – 9-2019
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Beirat / Impressum
Hpsmedia – Beirat / Impressum – 8-2019
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Wie aussagekräftig ist das Stufenmodell zur Kompetenzentwicklung von Benner? Eine empirische Untersuchung.
Dr. Johannes Krell – Wie aussagekräftig ist das Stufenmodell zur Kompetenzentwicklung von Benner? Eine empirische Untersuchung. – 8-2019
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Verbesserung der Beruflichen Handlungskompetenz durch objektive structured clinical examination (OSCE)
Gerd Gräfe, Sebastian Koch – Verbesserung der Beruflichen Handlungskompetenz durch objektive structured clinical examination (OSCE) – 8-2019
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SchulgesundheitspflegerInnen und ihre Kompetenzen – eine Bereicherung für das Primarschulsystem
Andrea Gundolf – SchulgesundheitspflegerInnen und ihre Kompetenzen – eine Bereicherung für das Primarschulsystem – 8-2019
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Pflege in der Alterstraumatologie. Translation eines international und interdisziplinär erarbeiteten Kerncurriculums zur Pflege von PatientInnen mit Fragilitätsfrakturen in die Praxis
Patrick Roigk, Dr. Oliver Mauthner, Gabriele Bales, Kay Ryll – Pflege in der Alterstraumatologie. Translation eines international und interdisziplinär erarbeiteten Kerncurriculums zur Pflege von PatientInnen mit Fragilitätsfrakturen in die Praxis – 8-2019
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Lernen mit Virtual Reality: Ein Hype in der Pflegeausbildung?
Dr. Claudia Schlegel, Uwe Weber, MME – Lernen mit Virtual Reality: Ein Hype in der Pflegeausbildung? – 8-2019
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Abstracts des Monats
Hpsmedia – Abstracts des Monats – 8-2019
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Stellungnahme
German Quernheim – Stellungnahme – 8-2019
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Rezensionen
Hpsmedia – Rezensionen – 8-2019
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Nachrichten
Hpsmedia – Nachrichten – 8-2019
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Editorial
Prof. Dr. Manfred Eglmeier – Editorial – 8-2019
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Gesamtausgabe 3-2019
Hpsmedia – Gesamtausgabe 3-2019 – 8-2019
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