Vollständiger Abstract
Worum geht es in dieser Arbeit?
Maqolada oliy taʼlim jismoniy tarbiya oʻqituvchilarining raqamli-pedagogik kompetensiyasinirivojlantirish modeli nazariy jihatdan asoslandi. DigCompEdu va TPACK yondashuvlari fan xususiyatigamoslashtirilib, modelning maqsadi, tarkibiy komponentlari, bosqichlari, pedagogik shartlari hamda natijanibaholash mezonlari ishlab chiqildi.
Bibliografischer Nachweis
Publikationsdaten
- Autor:innen
- Shaxboz Abduraimov
- Quelle
- Ижтимоий-гуманитар фанларнинг долзарб муаммолари / Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук / Actual Problems of Humanities and Social Sciences.
- Publikation
- 2026-01-01
- Band / Ausgabe
- Nicht angegeben
- Seiten
- Nicht angegeben
- ISSN / ISBN
- 2181-1342
- Zitationen
- 0 laut Crossref
- Referenzen
- 0 hinterlegt
Zitieren
Zitierfähiger Nachweis
Shaxboz Abduraimov (2026). OLIY TAʼLIMDA JISMONIY TARBIYA OʻQITUVCHILARINING RAQAMLIPEDAGOGIK KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH MODELI. Ижтимоий-гуманитар фанларнинг долзарб муаммолари / Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук / Actual Problems of Humanities and Social Sciences. https://doi.org/10.47390/spr1342v6si7y2026n33