التباين المكاني للهدر الديموغرافي التعليمي لفئة صغار السن في قضاء الجبايش (لسنة 2025)

Vollständiger Abstract

Worum geht es in dieser Arbeit?

تعد دراسة الهدر الديموغرافي التعليمي من المرتكزات الأساسية في جغرافية السكان، نظراً لارتباطها المباشر بكفاءة استثمار المورد البشري. فالهدر الديموغرافي هو انتاج سلوك فردي يتأثر بالبيئة الاجتماعية والامكانيات الاقتصادية وهو من الخصائص الأساسية للسكان، يهدف هذا البحث إلى تحليل التباين المكاني لظاهرة الهدر التعليمي المتمثلة بـ (الرسوب والتسرب المدرسي) لفئة صغار السن في قضاء الجبايش ووحداته الإدارية لعام (2025) وتكمن مشكلة البحث في رصد الفجوات التعليمية الناتجة عن تداخل العوامل الديموغرافية والاجتماعية والاقتصادية، التي تؤثر سلباً على البناء النوعي للأجيال القادمة. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي لتشخيص الظاهرة وتحليل مسبباتها، بالاستناد إلى البيانات الرسمية الصادرة عن الجهاز المركزي للإحصاء ومديرية تربية ذي قار. وقد تم استخدام الأساليب الإحصائية والكارتوغرافية لتبويب البيانات وتحويلها إلى مؤشرات رقمية تتيح المقارنة المكانية على مستوى مركز القضاء والناحية التابعة له. تناول البحث الفئة العمرية من (6-14) سنة، اذ بلغ عدد الملتحقين (15829) ملتحق، بلغ عدد المتسربين (322) متسرب، وبمعدل هدر (20,3) بالألف على مستوى القضاء، اما عدد الراسبين للمرحلتين (الابتدائية والمتوسطة) بلغ (3495) تلميذاً وطالباً، وبمعدل هدر (220,8) بالألف من اجمالي القضاء. إضافة إلى الكشف عن طبيعة التباين في مستويات الهدر، مع تقديم رؤية جغرافية تهدف إلى دعم المؤسسات الحكومية في وضع استراتيجيات تحد من الضياع الديموغرافي وتنمي قدرات صغار السن في المنطقة.