Autor*innen: Prof.Dr. Brinker-Meyendriesch, E. | Zeitschrift: Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen | Jahrgang: 23 | Heft: 3 | Seiten: 178 bis 182 | Erscheinung: 01.10.2020 | DOI: 10.3936/docid205596
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Abstract
Thema (Klappentext): Es geht um die Verbindung von partizipativer Sozialforschung und Forschendem Lernen aus der Sicht verschiedener wissenschaftlicher Disziplinen. Dabei finden sowohl theoretisch-methodologische Grundlagen als auch Einblicke in konkrete Bildungsund Forschungsprojekte ihren Raum.
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